Thầy “hành hung” học trò thì có nên khiến cho thầy?

Đáng ra trong nhà trường giáo viên phải là người có lòng kính yêu trẻ, để dạy dỗ các em nên người; nhưng bất ngờ khi đọc trên Báo có bài viết: ” Buộc phải cảnh cáo giáo viên hành hung học sinh”. Giáo viên sao lại đi “ hành hung” học trò của bản thân mình?

Đã đành, có một thời trong nhà trường “đòn roi” là một giải pháp để giáo dục sinh viên, nên học sinh có câu: “ Có những ngày trốn học bị đòn roi”; nhưng thầy cô tiến công là để dạy học trò, ko phải tiến công để hành hạ, để gây thương tích cho học trò. 

Thế nên, có thể chắc chắn thầy giáo trường THCS thị trấn Quảng Đông (Thanh Hoá) tiến công học sinh gây thương tích là hành vi không thể ưng ý trong lĩnh vực giáo dục. Bởi trước hết, việc đó đã vi phạm " Luật pháp về nguyên tắc xử sự của thầy cô giáo, mà trường học nào cũng xây đắp. Nhưng quan trọng hơn hết là đã vi phạm nghiêm trọng về những hành vi nhà giáo không được làm, đó là : “ Xâm phạm cơ thể của người học” được luật pháp ở yếu tố 75 Luật Giáo dục năm 2005; điều 6 Quyết định số: 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16.4.2008 ban hành pháp luật về đạo đức nhà giáo của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và nhân tố 35 Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ quát có phổ thông cấp học, ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28.3.2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. 

Trong nhà trường “ hành hung” học sinh chẳng phải là thực chất của người thầy và hành vi này phải được giải quyết theo nhân tố 21 Nghị định số: 138/2013/NĐ-CP ngày 22.10.2013 của Chính phủ qui định xử phạt vi phạm hành chính trong ngành giáo dục. Theo đó, khi xúc phạm danh dự, phẩm giá người học, bị: “ Phạt tiền từ 5.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng và đình chỉ giảng dạy từ 1 tháng tới 6 bốn tuần” . 

Chưa kể, chỉ vì nguyên nhân chai nước ném qua đầu thầy ( nhưng không trúng), dù cố ý hay vô tình nhưng khi học sinh đứng lên nhận và xin lỗi thầy, thay vì kìm chế hot giận thì thầy đã: “tát vào mặt, rồi đá vào bụng, cào cấu tham gia ngực trầy xước ở cũ rích và chảy máu” (theo trường trình của phụ huynh học sinh ). Hành xử tương tự là phản giáo dục, có tính chất côn đồ, cần phải xử lý thẳng thừng hơn theo quy định để khiến cho gương trong ngành GD&ĐT. 

Chẳng thể để hình ảnh người thầy trong nhà trường là nỗi “lo sợ” đối với học sinh, khi các em còn đi học và chẳng phải tự dưng mà ở các trường Tiểu học và THCS đều có khẩu hiệu: “ Mỗi ngày tới trường là một ngày vui ”, có vui học trò mới đi học và sẽ học tốt khi được gặp mặt lại thầy cô, bạn bè mà các em quý mến. Cho nên hình ảnh thầy “hành hung” học sinh trong nhà trường, không những khiến mất uy tín và danh dự của người thầy mà còn để lại trong tâm hồn trẻ con ký ức không thể quên trong đời về người thầy đó và đó cũng là một trong những duyên do dẫn tới sinh viên bỏ học; khi xây dựng thương hiệu sẽ có những hành xử bạo lực. 

Thầy cô đừng quên, nghề dạy học là một nghề cao tay trong xã hội, dù thầy cô còn đứng dạy trên lớp hay đã nghỉ hưu, bất kỳ bạn nào ví như biết cũng đều gọi bằng "Thầy" với lòng kính trọng. Thế nên thầy cô đừng nóng nảy mà đánh mất hình ảnh cao thâm đó. 

Thiết tưởng khiến thầy thì không được “ hành hung” học trò, mà “ hành hung” học sinh (dù bất kỳ nguyên nhân nào) thì không nên khiến thầy. Có thể nói giáo viên “ hành hung” học sinh ở trường THCS phường Quảng Đông chỉ là hiện tượng riêng biệt trong hàng ngũ nhà giáo, nhưng đã gây bất bình trong dư luận thị trấn hội, thành ra để không đánh mất hình ảnh cao quý của người thầy; tôi nghĩ là: Đầu tiên nhà trường cần tổ chức cho cán bộ, giáo viên chắc chắn “không xâm phạm ( hành hung) đến cơ thể học sinh” để nhắc nhở đến trách nhiệm của người thầy trong dạy học, phải là “ số đông vì sinh viên thân yêu”, mặt khác nhà trường phải siết chặt hơn nữa kỷ cương, kỷ luật đối với sinh viên, xử phạt nghiêm minh và đúng theo quy định của lĩnh vực GD&ĐT, để bớt đi hành vi học sinh vô lễ và xúc phạm tới thầy, cô giáo. 

Bộ GD&ĐT cần thay đổi công việc tuyển sinh và đào tạo ở các trường Sư phạm, theo đó đầu vào của lĩnh vực sư phạm, học sinh được tuyển ngoài ra trường THPT, phải xét theo học bạ 3 niên học cấp THPT có học lực trong khoảng loại khá trở lên và hạnh kiểm phải được xếp loại tốt; mặt khác thời kỳ học tập và đoàn luyện ở trường Sư phạm là tiêu chuẩn để xét cấp bằng ra trường cho sinh viên; có như thế lĩnh vực GD&ĐT trong những năm tới, sẽ có một nhóm thầy cô giáo có chuyên môn vững vàng, có tâm huyết với nghề, có lòng chiều chuộng trẻ với toàn vẹn những phẩm chất đạo đức trong sạch của người thầy. 

TRẦN VŨ Tây Ninh

Đọc thêm: huong dan seo top goog