Nguyễn Hoàng Giang là cựu học sinh THPT Chuyên ngữ (Thủ đô) trước khi sang Anh học phổ biến tại The Royal School Wolverhampton với suất học bổng 47 nghìn bảng cho 2 năm.
Học ngừng chương trình A-level của Wolverhampton, Giang tiếp tục kiếm được học bổng 230 nghìn USD cho 4 năm tại Haverford College.
Trong suốt những năm học phổng thông và đại học, chàng trai Hà Nội thu được khá phổ biến học bổng danh giá và được tham gia các chương trình giao lưu, trại hè quốc tế.
Hình thành trong một mái ấm trí thức, Giang được ba má đầu cơ cho học tiếng Anh từ khi còn bé.
Được truyền ngẫu hứng trong khoảng gia đình, em dồn vào một chỗ cho việc học tiếng Anh rất bài phiên bản để chấp hành mong ước đi học tập tại nước ngoài.
Lên cấp 3, vốn tiếng Anh của em đã rất thuần thục và sang lớp 11, em nhận học bổng rồi chuyển sang học chương trình A-level của Anh.
Nguyễn Hoàng Giang - cựu du sinh viên Anh, Mỹ. Ảnh: NVCC
Học chuẩn ngay trong khoảng đầu
Giang kể, khi khởi đầu học tiếng Anh, bố em có nói với em rằng tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế nên giả dụ học tiếng Anh, em sẽ được đi tới rộng rãi vùng đất mới và gặp bằng hữu từ các quốc tịch khác biệt. “Em thấy rất hứng thú với vấn đề này và đã cố gắng học tiếng Anh rất chăm chỉ trong khoảng những ngày trước tiên”.
Cựu sinh viên Chuyên ngữ (Hà Nội) cho nhân thức, khi học tiếng Anh ở trường, đông đảo anh em bao quanh em không để ý tới ngữ âm.
Còn với em, mỗi lần về nhà nói tiếng Anh với anh trai, em đều được sửa phát âm hầu hết. “Bạn bè dạy em bảng chữ cái ngữ âm quốc tế (IPA) để mỗi lần tra nghĩa của một trong khoảng mới em sẽ biết luôn cách thức phát âm trong khoảng đó chính xác 100%. Anh trai dạy em rằng học bất cứ thứ gì cũng cần học chuẩn từ đầu, nếu như không về sau sẽ rất khó sửa”.
Chính vì vậy, khi lên cấp 2, bác mẹ Giang quyết định cho em đi học ở Hội đồng Anh, mặc dầu học phí khá đắt đỏ so với đồng lương thầy giáo của bác mẹ. Dĩ nhiên, Giang cho rằng đó là một quyết định đúng đắn của cha mẹ và sau này, qua công đoạn học tập của chính mình, em cũng nắm bắt vì sao cha mẹ lại quyết định như vậy.
Cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết đều được Giang đầu cơ tạo ra đồng đều.
Với kỹ năng đọc, ngày nào em cũng đọc sách tiếng Anh, mỗi càng ngày càng ít.
“Em thường đọc những sách về các kỹ năng trong cuộc sống hoặc những cuốn sách công nghệ. Để luyện khả năng nghe, em hay xem các chương trình tiếng Anh trên YouTube phù hợp với những sở thích của chính mình. Em cũng hay nói chuyện với những bạn thân của chính mình bằng tiếng Anh, kể cả một số bạn vietnam của em để luyện khả năng nói” – Giang san sẻ.
Em đánh giá kĩ năng viết là khó nhất và cũng là kỹ năng quan trọng nhất để giải quyết được những học bổng cao đối với những bạn đang săn tậu học bổng học tập tại nước ngoài. Cho nên, em bỏ ra khá đa dạng thời gian luyện viết luận.
“Đối với em, việc mỗi ngày khiến cho một ít, dù chỉ là rất ít, sẽ hiệu quả hơn hẳn việc “cày” trong một thời điểm ngắn. Giả dụ mỗi ngày chúng ta tích lũy một ít tri thức, chúng ta sẽ không khác gì so với ngày hôm trước. Tất nhiên, sau một thời gian dài, lượng tri thức mỗi ngày này sẽ cộng tham gia thành một công trình lớn” – Giang chia sớt phương pháp học tập của mình.
Người lớn học tiếng Anh: Ăn hại tới từ nghĩ suy
Sau khi tốt nghiệp người tốt nghiệp đại học ở Haverford College (Mỹ), Giang về nước và bỏ ra thời gian dạy IELTS, TOEFL cho một vài bạn sinh viên, sinh viên.
Tuy thế, Giang cho rằng sai lầm thường mắc phải của sinh viên, học sinh vn khi học tiếng Anh là các em phụ thuộc quá đa dạng tham gia các khóa học và nghĩ rằng “nếu như bản thân học xong một khóa học này thì bản thân sẽ lên ngần này điểm thế nên chỉ cần học đa dạng khóa học là mình sẽ lên phổ thông điểm”.
“Nhân tố quan trọng nhất khi học tiếng Anh là các em cần đưa cả bốn khả năng tham gia cuộc sống hàng ngày của bản thân. Chả hạn, nếu các em muốn nói tiếng Anh với người bạn dạng ngữ, chỉ cần hàng ngày lên Biển Hoàn Kiếm là có thể chạm mặt số đông du khách nước ngoài nói tiếng Anh. Ý chí và khao khát để học tiếng Anh của mình cần thiết hơn bất cứ khóa học nào” – Giang khẳng định.
Nhưng theo em, để thi các chứng chỉ quốc tế như SAT hay TOEFL tốt thì câu chuyện sẽ hơi khác một tí. “Đa dạng học sinh nghĩ chỉ cần khiến cho nhiều bài tập SAT là có thể được điểm cao trong kỳ thi SAT. Yếu tố này đúng. Nhưng quan trọng hơn việc làm cho rộng rãi là khiến cho có cách thức. Mỗi bài thi chứng chỉ quốc tế đều có những chiến lược riêng để giúp các em dành dụm thời điểm và đạt điểm cao hơn. Các em nên học chứng chỉ quốc tế trong khoảng những thầy cô nhiều năm kinh nghiệm hoặc đọc và tổng phù hợp các kế hoạch từ phổ thông sách luyện thi khác biệt”.
Đặt nghi vấn về việc liệu với những người không có điều kiện học tiếng Anh từ nhỏ nhắn, sẽ có đa dạng bất lợi với họ không khi bắt đầu muộn, Giang nghĩ là “những bất lợi của người lớn chỉ tới trong khoảng suy nghĩ của họ”.
“Càng phổ quát tuổi, đa dạng người càng không chuẩn bị thử những thứ mới vì họ đã quá quen với những việc khiến hiện tại của mình. Nếu như như vượt qua được rào cản từ suy nghĩ, em thấy người lớn sẽ chẳng phải có ăn hại gì khi học tiếng Anh so với những người học trong khoảng tí hon” – Giang nói.
Em đưa ra lời khuyên cho đầy đủ những bạn nào mới học tiếng Anh: hãy học chuẩn từ đầu và đưa cả bốn tài năng tham gia cuộc sống hàng ngày của bản thân. “Hãy tham gia nhiều hoạt động bằng tiếng Anh. Hãy chạm chán những người bạn dạng ngữ đến từ Anh, Mỹ, Úc. Biến tiếng Anh thành thú vui hàng ngày, rồi một ngày tiếng Anh sẽ trở thành thói quen”.
Với riêng bạn dạng thân em, học tiếng Anh còn là thời cơ để chúng ta tò mò phiên bản thân. “Nghĩ suy của chúng ta bị giới hạn phổ biến bởi tiếng nói của bản thân. Có mấy khi bạn nghĩ tới một thứ mà chẳng thể miêu tả bằng ngôn ngữ được? Cho nên, khi học một ngôn ngữ mới, chúng ta sẽ mở mang tư duy của mình hơn và có một cuộc sống giàu ý nghĩa hơn” – chàng thanh niên 24 tuổi san sẻ.
Theo Vietnamnet
Có thể bạn quan tâm: tin tức nhanh thế giới
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét